miércoles, 22 de junio de 2016

10b.
          La paz individual y la paz colectiva o de grupo o la paz familiar o la paz social o la paz política son los bienes más precaidos, o de los más preciados del mundo.
          Con la paz se puede conseguir todo tipos de riquezas, riquezas materiales, psicológicas, sociales, políticas, económicas, culturales, religiosas...
          Con la paz se pueden disminuir las injusticias, los errores, las equivocaciones, individuales, colectivas, sociales, políticas, culturales, religiosas...
           Pero con la no paz, la no paz social o la no paz sociopolítica todo se complica, el error se hace más grande, la injusticia más grandes, los errores en mayor cantidad y más grandes...
           Los experimentos sociopolíticos son muy peligrosos, porque quieren solucionar cinco grandes problemas, y al final, apenas solucionan los que quieren resolver, y nacen otros diez grandes problemas.
A lo largo de la historia se ha visto una y otra vez...
          La paz social y política entre colectivos, ideologías, politicas, territorios permite ir reformando pequeñas cosas, pequeñas ideas, pequeñas prácticas, en paz y en consenso y se consiguen más reformas, y se evitan muchos males...
           ¡Acaso es que no aprendemos y aprehendemos nada del pasado, del siglo veinte, del siglo diecinueve...!

9b. ¿Tu lugar en este mundo...?

9b.


                        ¿¡Tantas veces te/me has/he preguntado por cual es tu/mi lugar en este mundo, y quizás entre otras cosas sea escribir estos pequeños artículos periodísticos y estas pequeñas frases o fragmentos, o estas pequeños aforismos…!?
                        ¿Por qué quizás sea la acumulación de todo el saber y el pensar y la observación de décadas…? ¿Quizás otro lo harán mejor, pero quizás los pequeños matices que tú aportas puedan servir a otras personas…?
                        ¿Además de cumplir con los propios deberes de todo ser humano, deberes de estado, sean personales o individuales, sean familiares, sean en el propio trabajo remunerado, sea en las vocaciones que cada individuo tenga y las interrelacione con sus realidades…?
                        ¿Me pregunto esos pequeños artículos periodísticos, que se editan en medios digitales, la mayoría muy modestos, esto era una de mis deberes o finalidades en la existencia, que he tardado mucho tiempo en descubrir, o mejor dicho, que he tardado muchas décadas que me dejasen escribir y publicar en alguno de ellos…?
                        ¿Quizás esa combinación e interrelación de problemas y realidades, cotidianas y reales y diarias de las personas, y estas combinadas con cuestiones de datos de ciencias sociales, más una interpretación y óptica filosófica-humanística, sin renegar de lo espiritual, ni de lo moral, sea la pequeña aportación que pueda yo intentar realizar y aportar…?
                        ¿Independientemente sean más exactos o más ciertos o certeros las preguntas o las soluciones, teniendo en cuenta mis limitaciones, al final solo soy un ser de carne y hueso y nervios y espero que alma inmortal…?
                        ¡Siempre he buscado enunciados-conceptos-ideas-preguntas-frases más correctas a nivel de verdad-bondad-belleza-utilidad-racionalidad-prudencia-justicia-sentido común…! ¡Eso sin ponerme medallas es lo que siempre he hecho, aunque haya fracasado en multitud de temas y cuestiones…!
                        ¿Pero a veces, me parece, que pocos en esta sociedad tratan temas morales y sociales y estéticos y humanísticos y con toques de ciencias sociales al mismo tiempo…? ¿Y creo que esto es lo que necesita la sociedad…? ¿Qué el gran saber que está acumulado en las universidades, en los tratados especializados, en las grandes bibliotecas, que algo de ello, en lenguaje comprensible, pero profundo y esencial pueda llegar a todo el público en general…?
                        ¡Eso es lo que he intentado siempre, con los artículos, frases, poemas, pinturas-dibujos, y en general, con la producción-libro-obra que he denominado Cuadernos o Pensamientos!

viernes, 3 de junio de 2016

8b. Fotografía de Fotolibro 1 - Pict 640.

       Una fotografía tiene muchos significantes y muchos significados. Muchos contenidos y muchos continentes. Muchos fines y muchas metas y muchas causas y muchos motivos. El autor es por lo general un instrumento de multitud de causas y fines, conscientes e inconscientes. Entiendola fotografía en un doble rasero, al menos, por un lado el valor documental. Por otro lado, el valor artístico y estético de ella. Por lo general, fotografio cosas que algunos diríamos son nimias y rutinarias y sin importancia. Pero demasiadas veces en lo pequeño se encuentra lo grande. Toda fotografía, como cualquier otra obra de arte o de las artes tiene la intención que el hipotéctico lector-contemplador, no solo perciba lo de fuera, sino lo de dentro, en ese juego de dentro-fuera, de fuera-dentro.


Artículo Periodístico 215º: “¿Se podría crear un buzón de sugerencias para plantear ideas para crear empleo en la Mancha…?”

                        Artículo Periodístico 215º: “¿Se podría crear un buzón de sugerencias para plantear  ideas para crear empleo en la Mancha…?”[1].
                        0. ¿Se podría materializar una especie de buzón electrónico de sugerencias gestionado por algún organismo de la administración en la Mancha para recoger ideas de cualquier persona para crear empleo?
                        1. ¿Es obvio y es evidente que entre millones de personas siempre pueden existir cientos de personas que tengan alguna idea o algún proyecto, complejo o simple que podría producir trabajo y mercancías o servicios y por tanto empleo?
                        ¿Quizás alguien ha visto en el extranjero en un viaje o en un reportaje una realidad, pequeña o mediana o grande y quizás podría utilizarse en algún lugar de la Mancha…, y aquí no se haya ocurrido o no se haya extendido…?
                        ¿Puede que alguien tenga una idea, pero no tengo los medios instrumentales o capitales, o incluso no quiera ponerla en marcha, pero si otra persona podría hacerlo…? ¿Otros tienen los medios o la industria pero no tiene la idea o la sugerencia…? ¿Hay ideas que no se pueden registrar en la propiedad industrial o intelectual, pero que podrían ser eficientes, útiles, necesarias, creadoras de mercancías o servicios y por tanto de empleo…?
                        ¿No estamos hablando de patentes y registro de propiedad industrial o de marcas, sino de simples ideas o sugerencias…?
                        2. ¿Se pueden copiar ideas o instrumentos o sistemas que se aplican en algún otro lugar del mundo o incluso de Europa o de resto del país y aquí no se hace…?
                        ¿El viento no se sabe dónde va y de dónde viene, en la máxima popular, por tanto, no podemos negar que a alguien se le ocurra algo, algo que puede ser simple, pero que puede facilitar algún producto o servicio o mercancía, o crear nuevas mercancías o servicios y por tanto crear empleo…?
                        3. La materialización puede ser muy diversa. Una posibilidad por ejemplo es que algún organismo administrativo recoja oficialmente esas ideas o sugerencias. A cada una se le otorga un número y fecha, y después se publica en alguna página oficial… Pero se puede buscar otros sistemas…
                        Se puede aplicar a nivel provincial o regional y desde luego también nacional… pero si se circunscribe a un territorio, por ejemplo, la región, es una dimensión aceptable, ya que tiene la suficiente diversidad y por tanto riqueza potencial de personas e industrias, etc.
                        4. Pongamos un ejemplo ¿se podría crear con la berenjenas de Almagro que yo sepa es marca patentada un festival de la berenjena cada año? ¿Se podrían crear e inventar nuevas recetas de comidas dónde estuviese la berenjena de Almagro…? ¿Se podría buscar distintas utilizaciones de la berenjena, por ejemplo, supongo que no se hace venderla en pinchos, trozos en un palo…?
                        Segunda sugerencia durante toda la edad media la seda natural fue un producto que se cultivó en España, desconozco por qué ahora no podría reutilizarse, reinventarse, estudiarse si sería viable, empezar un experimento a pequeña escala…
                        Tercer hipotético ejemplo, en pueblos y aldeas de la Mancha que tienen cuevas o sin tenerlas se podría buscar y plantear el criar champiñones y otros productos similares. Se podría empezar con poco. Una inversión mínima, más bien como un juego, y ver si funcionaría…
                        Cuarta sugerencia en el lugar dónde haya habido un accidente mortal situar una señal especial, por ejemplo un círculo con un punto negro en medio. Quizás sería una forma de recordar y de evitar se repita. Y esto no iría en contra de las señales específicas de tramos de especial dificultad, etc. De alguna forma en algunos casos se recuerdan con flores. Y creo que para el resto de automovilistas sirven de aviso…
                        Quinto ejemplo posible en los festivales del vino en la Mancha realizar concursos a todos los niveles de utilización de la uva y del vino en nuevos platos. Invitar incluso a grandes chefs para que realicen comidas sofisticadas y no sofisticadas con uvas o, y con utilización moderada del vino.
                        Etc.
                        5. En un artículo periodístico no se puede concretar más, existen varias posibilidades. Pero se puede empezar como juego. Incluso un periódico equis puede abrir una pestaña en su publicación e ir recogiendo y recibiendo ideas. O algún organismo de la administración. En los organismos que se ocupan del empleo y desempleo en la Mancha, por ejemplo. Bueno, la pelota está en el campo de ustedes, del resto de la sociedad…
                                   © jmm caminero (25 marzo-14 abril 2015 cr).
Fin Artículo 215º: “¿Se podría crear un buzón de sugerencias para plantear  ideas para crear empleo en la Mancha…?”.
                                                                                  *


[1] Enviado y publicado en el Per. digital El Porvenir de Clm, el día 14 abril 2015.

Artículo Periodístico 213º: “Ideas hipotéticas para evitar accidentes de tráfico, I”.

Artículo Periodístico 213º: “Ideas hipotéticas para evitar accidentes de tráfico, I”.
                        0. ¿Igual que la ciencia y la tecnología avanzan, y casi todo progresa, no se podrían encontrar normas y medidas más eficientes y racionales y de sentido común para reducir los accidentes de tráfico, muertes, traumatismos, heridos graves, gastos enormes sanitarios, etc.? ¿Si admitimos que los accidentes de tráfico es algo parecido a una epidemia se pueden diseñar y conceptualizar ideas y prácticas para reducir dichos accidentes a casi cero…?
                        1. Si los vehículos empezasen a llevar ciertas medidas de conducción automática. ¿Es decir, cuando viesen un obstáculo empezase a frenar antes que lo hiciese el conductor?
                        2. ¿Si los vehículos llevasen incorporado un emisor de señales electromagnético, una especie de ondas? ¿Y también al mismo tiempo un receptor…? ¿Qué cada vehículo emitiese de forma automática su posición y todo vehículo captase la posición del resto…? ¿Pero cómo se podría inventar un artilugio que tuviese como máximo una distancia de quinientos metros…?
                        ¿Otra variedad de lo anterior, es que en caso de accidente, cada vehículo tuviese como una especie de baliza y emitiese una señal de urgencia o lo que sea, y fuese captado por la autoridad y los servicios de accidentes, ambulancias, etc.? ¿E incluso por otros vehículos…?
                        3. ¿Ahora se podría poner a cada vehículo un GPS, que el conductor podría activarlo o no? ¿Llevar un botón de tal modo que si sucediese algo, o si hubiese un accidente ese GPS se pusiese en funcionamiento de forma automática para informar a la guardia civil…?
                        4. Estudiar la obligación de que todos los pasajeros lleven cascos de seguridad, pero que se vea perfectamente el rostro de las personas que van dentro de esos vehículos con cascos de seguridad…
                        Es decir, obligatorio los cascos de seguridad en todo tipo de vehículos. Pero en los vehículos cerrados, coches, camiones y similares los cascos serían de tal forma diseñados que se vieran desde fuera perfectamente los ojos, cara, boca, etc.
                        5. Cada día, en un pequeño trozo de papel o de página de internet de los periódicos y medios de comunicación, de radio, en internet, en televisión, etc., dedicar un pequeño trozo o tiempo de segundos a una información del tráfico. Enseñar normas, dar ideas, aconsejar, recordar señales, etc.
                        6. Si no nos proponemos encontrar la solución al cáncer, jamás encontraremos la solución, si no nos planteamos encontrar la solución a los accidentes de tráfico, jamás podremos encontrar soluciones y reducir dichas realidades…
                        7. ¿Las motos deberían llevar como una especie de protección, una especie de armazón, como ya algunas llevan, pero podría y debería ser obligatorio en todas…? ¿Se han hecho experimentos si esos sistemas o jaulas de protección protegen a los motoristas que van dentro…?
                        8. ¿Las personas que van en las motos podrían llevar además del casco un traje especial, como una especie de exoesqueleto o un traje especial más duro que pudiese soportar las fricciones o grandes golpes o disminuir sus consecuencias…?
                        9. ¿En las motos las piernas podrían llevar como una carcasa que protegería dichos miembros y de alguna manera, siendo aerodinámicos no impedirían el transporte, pero aumentase la seguridad en caso de caídas para las piernas…?
                        10. Es lamentable que un avión tenga un accidente y mueran cien o trescientas personas, pero no somos conscientes que en un mes o en tres meses en las carreteras mueren más de cien meses, por ejemplo, en la Piel de Toro… y en el mundo docenas de miles cada mes…
                        ¿Pero por qué nos influye y emociona tanto cuándo es un accidente de aviación o de barco o de otro medio, y no tanto cuándo son los vehículos o coches, o motos o camiones o autobuses…?
                        ¿Porque en el primer caso, le podemos echar la culpa y responsabilidad, al piloto, a la administración publica, a la empresa equis… y por consecuencia nosotros somos no culpables, estamos limpios, pero en el caso de los vehículos, de alguna manera, todos somos culpables, unos nos saltamos unas reglas y otros, otros se saltan otras…? ¿Somos nosotros, todos, o casi todos los que provocamos los accidentes de tráfico, incluido los viandantes que van caminando por la calle, a la hora de cruzar…, es decir, al ser todos, pues no podemos echar la culpa a nadie, o a casi nadie, sino a nosotros…?
                        ¿Por qué nos hemos fijado en este ejemplo y en esta cuestión, porque creo que puede servir mucho para entender como evitar accidentes de tráfico…?
                                            © jmm caminero (21 enero-30 marzo 15 Cr ).
Fin Articulo 213º: “Ideas hipotéticas para evitar accidentes de tráfico, I”.

5b. Artículo Periodístico 211º: “¿Se podrían buscar sistemas para que las oposiciones fuesen en forma de test”.

                       Artículo Periodístico 211º: “¿Se podrían buscar sistemas para que las oposiciones fuesen en forma de test”.
                        0. ¿Si el MIR, si los exámenes de tráfico son en forma de test no se podría aplicar dicha modalidad a los exámenes de oposiciones a y en todos los niveles de la administración pública e incluso de la gestión privada?
                        1. ¿No se debe buscar sistemas más racionales y con más eficiencia y con más imparcialidad para seleccionar a las personas a y en todos los niveles de la administración pública, y de la gestión privada? ¿Y los test ofrecen el sistema, al menos hasta ahora, que gestionaría mejor la capacidad, los méritos, el saber, la imparcialidad, y por tanto, mayor grado de justicia y equidad?
                        2. ¿Una sociedad es más competitiva y más eficiente y con mayor grado de plusvalía y de eficacia si sabe utilizar lo mejor posible, no solo los recursos naturales, sino los recursos humanos? ¿Al final, la mejor utilización de los recursos naturales se debe a la mejor forma de utilización de los recursos humanos?
                        3. ¿Las hipótesis y metodologías del perfil se pueden pasar a niveles de tests y esos test ser valorados, si es posible de formas mecánicas y con instrumentos informáticos imparciales? ¿De tal modo que los sistemas de selección sean los más imparciales posibles? ¿De este modo se obtendría los mejores candidatos tanto para la administración pública, como para la empresa privada, y las ciudades, regiones, sociedades y el Estado sería más eficiente?
                        4. ¿Es un drama personal que afecta, posiblemente a cientos de miles de personas, si no a millones, que sus estudios, sus capacidades, sus valores, sus méritos no se vean refrendados por un trabajo a la altura de su competencia? ¿Y casi siempre quedan un poso de lamento, de sufrimiento que quizás tenga enormes consecuencias, más de las que pensamos para la sociedad civil, para los mismos individuos, para la familia, para el Estado en general…?
                        5. ¿Existen dos sistemas posibles, de momento, una persona individual o un órgano de varias personas realizan el examen, y escogen las preguntas y las respuestas? ¿Y éstas son las que después se pondrán en el examen de oposición? ¿En general toda oposición tiene varias fases y por tanto varios exámenes…, por lo cual, si no toda la oposición, si al menos más de la mitad de esas fases podrían ser perfectamente en forma de tests?
                        ¿Y existiría otra posibilidad, órganos de la administración harían docenas de miles de preguntas sobre un temario concreto, preguntas en forma de tests? ¿Y después estas las materializarían en cientos o en miles de test diferentes…? ¿A la hora del examen se echaría por suertes una serie de bolas, y se escogerían los test que al azar han surgido…?
                        6. En algunos tipos de oposiciones se viene hablando de la aplicación de los test desde hace décadas. Y desde hace décadas dicha aplicación no se produce. Ni siquiera en una parte de esas fases de oposición.
                        Por supuesto que como todo caben matizaciones y caben razones a favor y en contra. Pero pensamos que los exámenes tipos test favorecería la competitividad más eficiente, captar de forma más racional la mayor capacidad…
                        Al menos se podría aplicar a las partes o fases de la oposición en que la memoria prima sobre otros factores y otras variables… Deberíamos al menos empezar a estudiar esta cuestión ya en serio, y esto ser una necesidad no solo de gobierno, sino una necesidad de Estado, por el bien de todos… hay quién dice, y yo creo que es verdad, que el mayor grado de eficiencia del sistema de salud público y privado en España, se ha debido entre otros factores, a las selecciones que se realizan en los sistemas MIR de especialidades…
                        7. Esperamos que alguna empresa de gestión de materia gris o de selección de personal, perfeccione dicho sistema, y que algún organismo de la Administración Pública empiece a estudiar dicha cuestión, para encontrar el modo, y los esbozos de leyes administrativas que organizarían, los exámenes, al menos para la administración pública, si no todos, si no todas las fases, si la mayor parte en forma de test.
                        Esperando llevamos ya muchas décadas, si esto un día se materializa, ya para algunos será tarde, pero esperamos que para otros sea una realidad. Y desde luego esto permita una sociedad más justa, más equitativa, más competitiva, más eficiente, más racional, más útil, mejor utilización de los recursos humanos. Y por tanto, más feliz…
                                    © jmm caminero (28 dic.14-30 marzo 15 cr).
Fin Artículo 211º: “¿Se podrían buscar sistemas para que las oposiciones fuesen en forma de test”.

4b. Errores y aciertos.

4b.
     Cada sujeto puede ser como un repetidor. Puede repetir y amplificar los errores o las verdades del ambiente o propias, los bienes o males del ambiente o propias.

jueves, 2 de junio de 2016

3b. Literatura

3b.
      ¿Para qué escribir-publicar aunque sea en un medio tan modesto como un blog?
      ¿Si ya has escrito y publicado, de forma modesta, miles y miles de páginas y los resultados
han sido el silencio...?